Rahma, R., N. Ngatijo, and D. W. Ernawati. “Pengaruh Model Inquiry-Flipped Classroom Dan Self Efficacy Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa”. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, vol. 6, no. 3, Mar. 2023, pp. 1727-33, doi:10.54371/jiip.v6i3.1767.