Rahma, R., Ngatijo, N. and Ernawati, D. W. (2023) “Pengaruh Model Inquiry-Flipped Classroom dan Self Efficacy terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa”, JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(3), pp. 1727-1733. doi: 10.54371/jiip.v6i3.1767.