ARUM, A. F. .; LIANSARI, V. . Pengaruh Metode Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review (PQ4R) terhadap Kemampuan Membaca Kemampuan Siswa. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, v. 7, n. 6, p. 5683-5688, 1 Jun. 2024.