[1]
Rahma, R., Ngatijo, N. and Ernawati, D.W. 2023. Pengaruh Model Inquiry-Flipped Classroom dan Self Efficacy terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan. 6, 3 (Mar. 2023), 1727-1733. DOI:https://doi.org/10.54371/jiip.v6i3.1767.