Tampubolon, T., Sibarani, S., & Harianja, R. (2023). Perbedaan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Metode Belajar Picture and Picture dengan Konvensional pada Materi Relasi dan Fungsi. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(2), 1365-1369. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i2.1576